Consiliul Local al Sectorului 3 a votat continuarea, în anul școlar 2026–2027, a două programe educaționale propuse și susținute de USR Sector 3: „Leapșa pentru Viață” și „Știu că pot”. Cele două proiecte, începute în 2025, duc educația dincolo de manuale și îi pregătesc pe copii pentru situații reale: urgențe, comportamente de risc, bullying, presiunea grupului și gestionarea emoțiilor.
„O școală bună îi pregătește pe elevi pentru viață. Vrem ca elevii din Sectorul 3 să știe cum să reacționeze atunci când cineva are nevoie de ajutor și cum să recunoască și să gestioneze situațiile de risc. Prin aceste programe, copiii dobândesc competențe practice și încrederea necesară pentru a acționa corect atunci când este nevoie”, a declarat Lucian Judele, președintele USR Sector 3.
„Leapșa pentru Viață”, implementat cu ajutorul ,,Asociației pentru Educație, Dezvoltare și Implicarea Tineretului – E.D.I.T’’, programul de prim ajutor va continua în aproximativ 30 de școli, pentru aproape 10.000 de elevi. Sunt prevăzute circa 800 de cursuri de prim-ajutor, formarea a 100 de cadre didactice și 50 de persoane din personalul auxiliar, exerciții practice, materiale de prim-ajutor, informarea părinților și concursul „Școala care Salvează Vieți”.
,,Într-o urgență, fiecare secundă contează. Un copil care știe să sune corect la 112 și să acorde primul ajutor poate face diferența. Asta este educație care poate salva vieți”, afirmă Andrei Stan, liderul consilierilor USR Sector 3.
Programul de prevenție și dezvoltare personală, „Știu că pot”, implementat cu ajutorul ,,Asociației ALIAT pentru Sănătate Mintală’’, a ajuns în 2025 la 2.601 elevi din 15 unități de învățământ, prin activități despre prevenirea consumului de substanțe, bullying, sănătate digitală, presiunea grupului, comunicare și dezvoltare personală.
În 2026–2027, programul va continua pentru aproximativ 2.500 de elevi, cu activități dedicate copiilor, părinților, profesorilor și consilierilor școlari.
„Sunt vizați profesorii, elevii și părinții, ca parte a trinomului educațional, fiecare beneficiind de implicare și activități specifice în cadrul proiectelor. Prevenția începe înainte ca problema să apară. Copiii trebuie să învețe să recunoască o situație de risc, să gestioneze presiunea grupului, să vorbească atunci când au o problemă și să ceară ajutor. Acestea sunt competențe pentru viață”, spune Eugen Matei, consilier USR Sector 3.